Publikationen

Art der Publikation: Beitrag in Zeitschrift

Revisiting Sweden’s Comprehensive School Reform: Effects on Education, Earnings and Inequality

Autor(en):
Karlsson, Martin; with Fischer, Martin; Heckley, Gawain; Nilsson, Therese
Titel der Zeitschrift:
Journal of Applied Econometrics
Jahrgang (Veröffentlichung):
37 (2022)
Heftnummer:
4
Seiten:
811-819
Digital Object Identifier (DOI):
doi:10.1002/jae.2881
Zitation:
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